Տնօրենի թափուր պաշտոնի մրցույթին մասնակցելու համար սահմանվում են հետևյալ պայմանները՝ ՀՀ քաղաքացիություն. բարձրագույն կրթություն. հանրային ծառայության առնվազն չորս տարվա ստաժ կամ առնվազն հինգ տարվա մասնագիտական աշխատանային ստաժ կամ մանկավարժության կամ հոգեբանության երեք տարվա աշխատանքային ստաժ. Հիմնական գործառույթները՝ Ապահովում է

Տնօրենի թափուր պաշտոնի մրցույթին մասնակցելու համար սահմանվում են հետևյալ պայմանները՝ ՀՀ քաղաքացիություն. բարձրագույն կրթություն. հանրային ծառայության առնվազն չորս տարվա ստաժ կամ առնվազն հինգ տարվա մասնագիտական աշխատանային ստաժ կամ մանկավարժության կամ հոգեբանության երեք տարվա աշխատանքային ստաժ. Հիմնական գործառույթները՝ Ապահովում

Հիմնական գործառույթները՝ Իրականացնում է Նախարարության ներքին գործավարությունը նախարարությունում ստացված դիմումների և պաշտոնական գրությունների (կից նյութերով) մուտքագրում, ելից փաստաթղթերի թղթային և էլեկտրոնային տարբերակով առաքում` Նախարարությունում գործող էլեկտրոնային փաստաթղթաշրջանառության համակարգի միջոցով. իրականացնում է էլեկտրոնային և թղթային արխիվացված

Հիմնական գործառույթները՝ Իրականացնում է հանրակրթական և արտադպրոցական ծրագրերի մշակման և իրականացման նպատակով միջազգային կառույցների հետ համագործակցության ապահովման գործընթացը. իրականացնում է միջազգային կազմակերպությունների և նախարարության միջև կնքվող հանրակրթության և արտադպրոցական կրթության բնագավառում համագործակցության հուշագրերի և ծրագրերի

(2 թափուր տեղ) Վերապատրաստող մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ 1․Նախադպրոցական կրթության բնագավառի օրենսդրության իմացուցություն 2․Նախադպրոցական կրթության պետական կրթական չափորոշչի իմացություն 3․ Նախադպրոցական կրթական ծրագրերի իմացություն 4 Մեթոդների եւ մեթոդական հնարների իմացություն Նշված թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար նաև պահանջվում

(1 թափուր տեղ) Վերապատրաստող մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ 1․Նախադպրոցական կրթության բնագավառի օրենսդրության իմացուցություն 2․Նախադպրոցական կրթության պետական կրթական չափորոշչի իմացություն 3․ Նախադպրոցական կրթական ծրագրերի իմացություն 4 Մեթոդների եւ մեթոդական հնարների իմացություն Նշված թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

(1 թափուր տեղ) Վերապատրաստող մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ 1․Նախադպրոցական կրթության բնագավառի օրենսդրության իմացուցություն 2․Նախադպրոցական կրթության պետական կրթական չափորոշչի իմացություն 3․ Նախադպրոցական կրթական ծրագրերի իմացություն 4 Մեթոդների եւ մեթոդական հնարների իմացություն Նշված թափուր

Կրթական նորարարությունների բաժնի պետի հիմնական գործառույթները՝ 1.Կազմակերպում է այլ մարմինների, պաշտոնատար անձանց կողմից պահանջվող՝ բաժնի առջև դրված գործառույթների և խնդիրների իրականացման հետ կապված անհրաժեշտ տեղեկատվության և նյութերի տրամադրումը։ 2.Ուսումնասիրում է բաժնի գործառույթները կանոնակարգող և

Գործադիր տնօրենի օգնականի հիմնական գործառույթները՝ 1․ Հանդիպումների, նիստերի (առկա և առցանց) ժամանակացույցի կազմում։ 2․ Հիմնադրամի աշխատակիցների և արտաքին գործընկերների հետ նամակագրության իրականացում։ 3․ Տեղեկատվական հարցումներին պատասխանում, փաստաթղթավորման պատշաճ իրականացում։ 4․ Հանդիպումների պլանավորում, նիստերի օրակարգերի,