Վերապատրաստման ծրագրերի մշակման և գնահատման բաժնի մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ 1. Ուսումնական հաստատության վարչական աշխատողների վերապատրաստումների ծրագրերի նախագծերի մշակում: 2. Ուսումնական հաստատության կառավարման և ղեկավարման հմտությունների զարգացման նպատակով վերապատրաստումների պլանավորում և կազմակերպում: 3. Ուսումնական հաստատության վարչական աշխատողների մասնագիտական զարգացման

ՏՏ մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ Տեղադրել պահանջվող ծրագրերը ՏՏ սարքավորումների վրա, լուծել առաջացած ծրագրային խնդիրները ՏՏ սարքավորումների: Իրականացնել սարքավորումների և ծրագրերի տեղակայում/ինստալյացիա: Ապահովել ցանցի տեղակայում: Ապահովել ցանցային սարքավորումների տեղադրում: Իրականացնել համակարգիչների, տպիչ և

Վերապատրաստման ծրագրերի մշակման և գնահատման բաժնի պետի հիմնական գործառույթները՝ Մանկավարժական աշխատողների ուսուցման և ինքնուսուցման մեթոդների ուղեցույցների մշակում: Մանկավարժական աշխատողների ընթացիկ և արտահերթ ատեստավորման վերապատրաստումների ծրագրերի նախագծերի մշակում: Մանկավարժական աշխատողների մասնագիտական զարգացման դասընթացների պլանավորում և կազմակերպում: Կազմակերպում է

Աշխատանքային պարտականություններն են՝ իրականացնում է երիտասարդության բնագավառում Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրության կատարելագործման վերաբերյալ առաջարկությունների մշակման աշխատանքները. կատարում է երիտասարդական պետական քաղաքականության մշակման ու իրականացման աշխատանքները. իրականացնում է երիտասարդության պետական ծրագրերի մշակման, միջազգային փորձի մոտարկման և տեղայնացման, մոնիթորինգի և գնահատման

(Երեք թափուր տեղ) Գնահատման մշակման և զարգացման բաժնի մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ Լրամշակում է գնահատման մեթոդաբանությունը: Մշակում է գնահատման մեթոդաբանությանը համապատասխան գործիքներ: Մշակում է ոչ ֆորմալ և ինֆորմալ կրթության արդյունքների ճանաչման համակարգի նախագիծը: Լրամշակում է ներքին գնահատման սկզբունքները, կազմակերպում, իրականացնում է

Գնահատման մշակման և զարգացման բաժնի պետի հիմնական գործառույթները՝ Լրամշակում է գնահատման մեթոդաբանությունը: Մշակում է գնահատման մեթոդաբանությանը համապատասխան գործիքներ: Մշակում է ոչ ֆորմալ և ինֆորմալ կրթության արդյունքների ճանաչման համակարգի նախագիծը: Լրամշակում է ներքին գնահատման սկզբունքները, կազմակերպում, իրականացնում է մշտադիտարկում, արդյունքների վերլուծություն:

Տնօրենի օգնականի հիմնական գործառույթները՝ հանդիպումների, նիստերի (առկա և առցանց) ժամանակացույցի կազմում, հիմնադրամի աշխատակիցների և արտաքին գործընկերների հետ նամակագրության իրականացում, տեղեկատվական հարցումներին պատասխանում, փաստաթղթավորման պատշաճ իրականացում, hանդիպումների պլանավորում, նիստերի օրակարգերի, նյութերի և արձանագրությունների շրջանառում, նիստերի և հանդիպումների օրակարգերի նախագծում, նյութերի տրամադրում

Աշխատանքային պարտականություններն են՝ իրականացնում է երիտասարդության բնագավառում Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրության կատարելագործման վերաբերյալ առաջարկությունների մշակման աշխատանքները. կատարում է երիտասարդական պետական քաղաքականության մշակման ու իրականացման աշխատանքները. իրականացնում է երիտասարդության պետական ծրագրերի մշակման, միջազգային փորձի մոտարկման և տեղայնացման, մոնիթորինգի և գնահատման աշխատանքները.

Ուսումնական բնագավառների մշակման և զարգացման բաժնի մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ Մշակում է բնագիտություն, տեղեկատվական հաղորդակցական տեխնոլոգիաներ, ճարտարագիտություն, մաթեմատիկա (ԲՏՃՄ) բնագավառի օրինակելի առարկայացանկի ձևավորման մեթոդներ: Գնահատում և լրամշակում է ՀՊՉ և բնագավառի առարկայական չափորոշիչների վերջնարդյունքներին բնագավառի առարկաների ծրագրերի բովանդակության և