Տնօրենի թափուր պաշտոնի մրցույթին մասնակցելու համար սահմանվում են հետևյալ պայմանները՝ ՀՀ քաղաքացիություն. բարձրագույն կրթություն. հանրային ծառայության առնվազն չորս տարվա ստաժ կամ առնվազն հինգ տարվա մասնագիտական աշխատանային ստաժ կամ մանկավարժության կամ հոգեբանության երեք տարվա աշխատանքային ստաժ. Հիմնական գործառույթները՝ Ապահովում

(2 թափուր տեղ) Վերապատրաստող մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ 1․Նախադպրոցական կրթության բնագավառի օրենսդրության իմացուցություն 2․Նախադպրոցական կրթության պետական կրթական չափորոշչի իմացություն 3․ Նախադպրոցական կրթական ծրագրերի իմացություն 4 Մեթոդների եւ մեթոդական հնարների իմացություն Նշված թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար նաև պահանջվում

(1 թափուր տեղ) Վերապատրաստող մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ 1․Նախադպրոցական կրթության բնագավառի օրենսդրության իմացուցություն 2․Նախադպրոցական կրթության պետական կրթական չափորոշչի իմացություն 3․ Նախադպրոցական կրթական ծրագրերի իմացություն 4 Մեթոդների եւ մեթոդական հնարների իմացություն Նշված թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

(1 թափուր տեղ) Վերապատրաստող մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ 1․Նախադպրոցական կրթության բնագավառի օրենսդրության իմացուցություն 2․Նախադպրոցական կրթության պետական կրթական չափորոշչի իմացություն 3․ Նախադպրոցական կրթական ծրագրերի իմացություն 4 Մեթոդների եւ մեթոդական հնարների իմացություն Նշված թափուր

Կրթական նորարարությունների բաժնի պետի հիմնական գործառույթները՝ 1.Կազմակերպում է այլ մարմինների, պաշտոնատար անձանց կողմից պահանջվող՝ բաժնի առջև դրված գործառույթների և խնդիրների իրականացման հետ կապված անհրաժեշտ տեղեկատվության և նյութերի տրամադրումը։ 2.Ուսումնասիրում է բաժնի գործառույթները կանոնակարգող և

Գործադիր տնօրենի օգնականի հիմնական գործառույթները՝ 1․ Հանդիպումների, նիստերի (առկա և առցանց) ժամանակացույցի կազմում։ 2․ Հիմնադրամի աշխատակիցների և արտաքին գործընկերների հետ նամակագրության իրականացում։ 3․ Տեղեկատվական հարցումներին պատասխանում, փաստաթղթավորման պատշաճ իրականացում։ 4․ Հանդիպումների պլանավորում, նիստերի օրակարգերի,

Աշխատանքային պարտականություններն են՝ պետական և հավատարմագրված ոչ պետական ուսումնական հաստատությունների /բարձրագույն, միջին և նախնական մասնագիտական, հանրակրթական/ ավարտական փաստաթղթերի հայտերի հավաքագրում, հիմքերի ստուգում, ձևաթերթիկների և գերազանցության մեդալների տրամադրում, բարձրագույն, միջին և նախնական /արհեստագործական/ մասնագիտական, հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների շրջանավարտների կորցրած

Գնումների մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ Կատարել օրենքով վերապահված գնումների մասնագետի պարտականությունները, այդ թվում. Կազմել գնումների պլանը, ներկայացնել գնման առարկաների ԳՄԱ ծածկագրերը։ Պատվիրատուի պահանջով կատարել փոփոխություններ պլանում։ Պատվիրատուից ստանալ կնքված պլանը և փոխանցել այն հրապարակման համար լիազոր մարմնին։ Կազմել

Աշխատանքային պարտականություններն են՝ Ռազմավարական պլանավորման գործընթացի իրականացում, բարձրագույն և հետբուհական կրթության ոլորտում կառավարության և նախարարության գործողությունների ծրագրերի վերաբերյալ առաջարկների ներկայացում, պետական քաղաքականության ձևավորման վերաբերյալ առաջարկությունների մշակում՝ հիմք ընդունելով բարձրագույն և հետբուհական կրթության ոլորտում տիրող իրավիճակը, բարձրագույն և հետբուհական կրթության