Թափուր աշխատատեղեր-2019-2022 (Արխիվ)
ԿԶՆԱԿ հիմնադրամը հայտարարում է մրցույթ նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների մանկավարժական աշխատողներին վերապատրաստող մասնագետների /երաժշտության դաստիարակի/ թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

(1 թափուր տեղ) Վերապատրաստող մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ 1․Նախադպրոցական կրթության բնագավառի օրենսդրության իմացուցություն 2․Նախադպրոցական կրթության պետական կրթական չափորոշչի իմացություն 3․ Նախադպրոցական կրթական ծրագրերի իմացություն 4 Մեթոդների եւ մեթոդական հնարների իմացություն Նշված թափուր

Մրցույթ` ԿԶՆԱԿ հիմնադրամի կրթական նորարարությունների բաժնի պետի թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

Կրթական նորարարությունների բաժնի պետի հիմնական գործառույթները՝ 1.Կազմակերպում է այլ մարմինների, պաշտոնատար անձանց կողմից պահանջվող՝ բաժնի առջև դրված գործառույթների և խնդիրների իրականացման հետ կապված անհրաժեշտ տեղեկատվության և նյութերի տրամադրումը։ 2.Ուսումնասիրում է բաժնի գործառույթները կանոնակարգող և

Մրցույթ` ԿԶՆԱԿ հիմնադրամի գործադիր տնօրենի օգնական թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

Գործադիր տնօրենի օգնականի հիմնական գործառույթները՝ 1․ Հանդիպումների, նիստերի (առկա և առցանց) ժամանակացույցի կազմում։ 2․ Հիմնադրամի աշխատակիցների և արտաքին գործընկերների հետ նամակագրության իրականացում։ 3․ Տեղեկատվական հարցումներին պատասխանում, փաստաթղթավորման պատշաճ իրականացում։ 4․ Հանդիպումների պլանավորում, նիստերի օրակարգերի,

Մրցույթ՝ ՀՀ ԿԳՄՍՆ պետական նմուշի փաստաթղթերի վարման բաժնում փորձագետ ներգրավելու համար

Աշխատանքային պարտականություններն են՝ պետական և հավատարմագրված ոչ պետական ուսումնական հաստատությունների /բարձրագույն, միջին և նախնական մասնագիտական, հանրակրթական/ ավարտական փաստաթղթերի հայտերի հավաքագրում, հիմքերի ստուգում, ձևաթերթիկների և գերազանցության մեդալների տրամադրում, բարձրագույն, միջին և նախնական /արհեստագործական/ մասնագիտական, հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների շրջանավարտների կորցրած

Մրցույթ` ՀՀ Տավուշի մարզի «Արծվաբերդի հիմնական դպրոց» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի պաշտոնը զբաղեցնելու համար

ՀՀ Տավուշի մարզի «Արծվաբերդի հիմնական դպրոց» ՊՈԱԿ-ի կառավարման խորհուրդը հայտարարում է բաց մրցույթ՝ հաստատության տնօրենի թափուր պաշտոնի համար: Հաստատության տնօրենի պաշտոնի համար անցկացվող մրցույթին մասնակցելու պարտադիր պայմաններն են՝ 1. ՀՀ քաղաքացիությունը, 2.«Հանրակրթության մասին» օրենքի 12-րդ հոդվածի 17-րդ մասով սահմանված

Մրցույթ` ՀՀ Տավուշի մարզի «Դիլիջանի Վ. Անանյանի անվան միջնակարգ դպրոց» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի պաշտոնը զբաղեցնելու համար

ՀՀ Տավուշի մարզի «Դիլիջանի Վ. Անանյանի անվան միջնակարգ դպրոց» ՊՈԱԿ-ի կառավարման խորհուրդը հայտարարում է բաց մրցույթ՝ հաստատության տնօրենի թափուր պաշտոնի համար: Հաստատության տնօրենի պաշտոնի համար անցկացվող մրցույթին մասնակցելու պարտադիր պայմաններն են՝ 1. ՀՀ քաղաքացիությունը, 2.«Հանրակրթության մասին» օրենքի 12-րդ հոդվածի

Մրցույթ` «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի գնումների մասնագետի թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար (0,5 դրույք թափուր տեղ)

Գնումների մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ Կատարել օրենքով վերապահված գնումների մասնագետի պարտականությունները, այդ թվում. Կազմել գնումների պլանը, ներկայացնել գնման առարկաների ԳՄԱ ծածկագրերը։ Պատվիրատուի պահանջով կատարել փոփոխություններ պլանում։ Պատվիրատուից ստանալ կնքված պլանը և փոխանցել այն հրապարակման համար լիազոր մարմնին։ Կազմել

Մրցույթ` ՀՀ Կոտայքի մարզի «Աբովյանի թիվ 7 հիմնական դպրոց» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի պաշտոնը զբաղեցնելու համար

ՀՀ Կոտայքի մարզի «Աբովյանի թիվ 7 հիմնական դպրոց» ՊՈԱԿ-ի կառավարման խորհուրդը հայտարարում է բաց մրցույթ՝ հաստատության տնօրենի թափուր պաշտոնի համար: Հաստատության տնօրենի պաշտոնի համար անցկացվող մրցույթին մասնակցելու պարտադիր պայմաններն են՝ 1. ՀՀ քաղաքացիությունը, 2.«Հանրակրթության մասին» օրենքի 12-րդ

Մրցույթ՝ ԿԳՄՍՆ բարձրագույն և հետբուհական մասնագիտական կրթության վարչությունում փորձագետ ներգրավելու համար

Աշխատանքային պարտականություններն են՝ Ռազմավարական պլանավորման գործընթացի իրականացում, բարձրագույն և հետբուհական կրթության ոլորտում կառավարության և նախարարության գործողությունների ծրագրերի վերաբերյալ առաջարկների ներկայացում, պետական քաղաքականության ձևավորման վերաբերյալ առաջարկությունների մշակում՝ հիմք ընդունելով բարձրագույն և հետբուհական կրթության ոլորտում տիրող իրավիճակը, բարձրագույն և հետբուհական կրթության