(1 թափուր տեղ) Չափորոշչի լրամշակման և զարգացման բաժնի մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ 1.ՀՊՉ և առարկայական չափորոշիչների աշխարհում գործող մոդելների ուսումնասիրություն: 2.ՀՊՉ կարողունակությունների լրամշակում և մեթոդական ուղեցույցների մշակում: 3.ՀՊՉ և առարկայական չափորոշիչներում վերջնարդյուների լրամշակում և

Կրթական նորարարությունների բաժնի պետի հիմնական գործառույթները՝ 1.Կազմակերպում է այլ մարմինների, պաշտոնատար անձանց կողմից պահանջվող՝ բաժնի առջև դրված գործառույթների և խնդիրների իրականացման հետ կապված անհրաժեշտ տեղեկատվության և նյութերի տրամադրումը։ 2

Չափորոշչի լրամշակման և զարգացման բաժնի պետի հիմնական գործառույթները՝ 1. ՀՊՉ և առարկայական չափորոշիչների աշխարհում գործող մոդելների ուսումնասիրություն: 2. ՀՊՉ կարողունակությունների լրամշակում և մեթոդական ուղեցույցների մշակում: 3. ՀՊՉ և առարկայական չափորոշիչներում վերջնարդյուների լրամշակում և մեթոդական ուղեցույցների մշակում: 4. Կրթության բովանդակության բարեփոխումների

Հիմնական գործառույթները՝ մասնակցում է Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության ենթակայությանը հանձնված կազմակերպությունների գործունեության համակարգման աշխատանքներին. մասնակցում է կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի ոլորտի իրավական կարգավորում պահանջող հարցերի

Տնօրենի թափուր պաշտոնի մրցույթին մասնակցելու համար սահմանվում են հետևյալ պայմանները՝ ՀՀ քաղաքացիություն. բարձրագույն կրթություն. հանրային ծառայության առնվազն չորս տարվա ստաժ կամ առնվազն հինգ տարվա մասնագիտական աշխատանքային ստաժ կամ թանգարանագիտություն կամ սոցիալ-մշակութային գործունեություն (արվեստի կառավարում /մենեջմենթ/) բնագավառի առնվազն երեք տարվա աշխատանքային

Տնօրենի թափուր պաշտոնի մրցույթին մասնակցելու համար սահմանվում են հետևյալ պայմանները՝ ՀՀ քաղաքացիություն. բարձրագույն կրթություն. հանրային ծառայության առնվազն չորս տարվա ստաժ կամ առնվազն հինգ տարվա մասնագիտական աշխատանքային ստաժ կամ թատերական արվեստ կամ թատերագիտություն կամ սոցիալ-մշակութային գործունեություն (արվեստի կառավարում /մենեջմենթ/) բնագավառի առնվազն

Տնօրենի թափուր պաշտոնի մրցույթին մասնակցելու համար սահմանվում են հետևյալ պայմանները՝ ՀՀ քաղաքացիություն. բարձրագույն կրթություն. հանրային ծառայության առնվազն չորս տարվա ստաժ կամ առնվազն հինգ տարվա մասնագիտական աշխատանքային ստաժ կամ սոցիալ-մշակութային գործունեություն (արվեստի կառավարում /մենեջմենթ/) կամ երաժշտական արվեստ բնագավառի առնվազն երեք տարվա

Տնօրենի թափուր պաշտոնի մրցույթին մասնակցելու համար սահմանվում են հետևյալ պայմանները՝ ՀՀ քաղաքացիություն. բարձրագույն կրթություն. հանրային ծառայության առնվազն չորս տարվա ստաժ կամ առնվազն հինգ տարվա մասնագիտական աշխատանքային ստաժ կամ թատերական արվեստ կամ թատերագիտություն կամ սոցիալ-մշակութային գործունեություն (արվեստի կառավարում /մենեջմենթ/) բնագավառի առնվազն երեք

Տնօրենի թափուր պաշտոնի մրցույթին մասնակցելու համար սահմանվում են հետևյալ պայմանները՝ ՀՀ քաղաքացիություն. բարձրագույն կրթություն. հանրային ծառայության առնվազն չորս տարվա ստաժ կամ առնվազն հինգ տարվա մասնագիտական աշխատանքային ստաժ կամ թանգարանագիտություն կամ սոցիալ-մշակութային գործունեություն (արվեստի կառավարում /մենեջմենթ/) բնագավառի առնվազն երեք տարվա աշխատանքային