Գնահատման մշակման և զարգացման բաժնի պետի հիմնական գործառույթները՝ Լրամշակում է գնահատման մեթոդաբանությունը: Մշակում է գնահատման մեթոդաբանությանը համապատասխան գործիքներ: Մշակում է ոչ ֆորմալ և ինֆորմալ կրթության արդյունքների ճանաչման համակարգի նախագիծը: Լրամշակում է ներքին գնահատման սկզբունքները, կազմակերպում, իրականացնում է մշտադիտարկում, արդյունքների վերլուծություն:

Տնօրենի օգնականի հիմնական գործառույթները՝ հանդիպումների, նիստերի (առկա և առցանց) ժամանակացույցի կազմում, հիմնադրամի աշխատակիցների և արտաքին գործընկերների հետ նամակագրության իրականացում, տեղեկատվական հարցումներին պատասխանում, փաստաթղթավորման պատշաճ իրականացում, hանդիպումների պլանավորում, նիստերի օրակարգերի, նյութերի և արձանագրությունների շրջանառում, նիստերի և հանդիպումների օրակարգերի նախագծում, նյութերի տրամադրում

Աշխատանքային պարտականություններն են՝ իրականացնում է երիտասարդության բնագավառում Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրության կատարելագործման վերաբերյալ առաջարկությունների մշակման աշխատանքները. կատարում է երիտասարդական պետական քաղաքականության մշակման ու իրականացման աշխատանքները. իրականացնում է երիտասարդության պետական ծրագրերի մշակման, միջազգային փորձի մոտարկման և տեղայնացման, մոնիթորինգի և գնահատման աշխատանքները.

ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը հայտարարում է բաց մրցույթ` «Նոյեմբերյանի պետական քոլեջ» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի թափուր պաշտոնը

ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը հայտարարում է բաց մրցույթ` «Գորիսի պետական քոլեջ» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի թափուր պաշտոնը

ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը հայտարարում է բաց մրցույթ` «Վայոց ձորի տարածաշրջանային պետական քոլեջ» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի

ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը հայտարարում է բաց մրցույթ` «Երևանի մշակույթի և արվեստի պետական քոլեջ» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի

ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը հայտարարում է բաց մրցույթ` «Երևանի ինֆորմատիկայի պետական քոլեջ» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի թափուր պաշտոնը

Ուսումնական բնագավառների մշակման և զարգացման բաժնի մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ Մշակում է բնագիտություն, տեղեկատվական հաղորդակցական տեխնոլոգիաներ, ճարտարագիտություն, մաթեմատիկա (ԲՏՃՄ) բնագավառի օրինակելի առարկայացանկի ձևավորման մեթոդներ: Գնահատում և լրամշակում է ՀՊՉ և բնագավառի առարկայական չափորոշիչների վերջնարդյունքներին բնագավառի առարկաների ծրագրերի բովանդակության և