ԱՆՎԱՆԱՑԱՆԿ

01.08.2024թ.-ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության անձնակազմի կառավարման վարչության պետի (ծածկագիր՝ 18-35.1-Ղ3-1) պաշտոնը զբաղեցնելու համար 2024 թվականի հուլիսի 30-ի մրցույթի հարցազրույցի փուլը հաղթահարել է Սիրանուշ Էլոյանը: Վերը նշված պաշտոնում նշանակվել է Սիրանուշ Էլոյանը: 04.07.2024թ.-ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի

Հայտարարություն

Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2023 թվականի մարտի 2-ի N 259-Ն որոշմամբ հաստատված՝ պետական ուսումնական հաստատության համակարգողի նշանակման կարգի 2-րդ կետի համաձայն՝ «Մարգարայի միջնակարգ դպրոց» ՊՈԱԿ-ի համակարգողի պաշտոնի թափուր տեղն զբաղեցնելու համար ընդունվում են հայտեր: 1. Հաստատության համակարգողի պաշտոնն զբաղեցնելու համար

Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2023 թվականի մարտի 2-ի N 259-Ն որոշմամբ հաստատված՝ պետական ուսումնական հաստատության համակարգողի նշանակման կարգի 2-րդ կետի համաձայն՝ «Նոր Կեսարիայի միջնակարգ դպրոց» ՊՈԱԿ-ի համակարգողի պաշտոնի թափուր տեղն զբաղեցնելու համար ընդունվում են հայտեր: 1. Հաստատության համակարգողի պաշտոնն զբաղեցնելու

Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2023 թվականի մարտի 2-ի N 259-Ն որոշմամբ հաստատված՝ պետական ուսումնական հաստատության համակարգողի նշանակման կարգի 2-րդ կետի համաձայն՝ «Վանանդի միջնակարգ դպրոց» ՊՈԱԿ-ի համակարգողի պաշտոնի թափուր տեղն զբաղեցնելու համար ընդունվում են հայտեր: 1. Հաստատության համակարգողի պաշտոնն զբաղեցնելու համար

Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2023 թվականի մարտի 2-ի N 259-Ն որոշմամբ հաստատված՝ պետական ուսումնական հաստատության համակարգողի նշանակման կարգի 2-րդ կետի համաձայն՝ «Արգավանդի միջնակարգ դպրոց» ՊՈԱԿ-ի համակարգողի պաշտոնի թափուր տեղն զբաղեցնելու համար ընդունվում են հայտեր: 1. Հաստատության համակարգողի պաշտոնն զբաղեցնելու համար

Ձևավորողի և սրբագրողի հիմնական գործառույթները՝ Հիմնադրամի մասին պատմող ծրագրերի բաներների, բուկլետների, մասնակցության վկայականների, շնորհակալագրերի ստեղծման, ինչպես նաև հիմնադրամի կողմից տպագրվող ձեռնարկների ձևավորման և սբագրման

Կրթության ոլորտի հետազոտությունների բաժնի պետի հիմնական գործառույթները՝ • Ապահովում է հանրակրթության ոլորտի հետազոտությունների իրականացման, ներառյալ ուսուցման գնահատման տվյալների վերլուծության գործընթացը: • Ապահովում է քանակական և որակական մեթոդաբանություններով հետազոտությունների իրականացումը ներառելով, բայց չսահմանափակվելով ապացույցների սինթեզով, խոր գրականության