Թարգմանչի հիմնական գործառույթները՝ 1. Կազմակերպության հայերեն, անգլերեն և ռուսերեն հրապարակումների բովանդակության և դրանց լեզվական բարձր որակի համար պատասխանատվություն: 2. Հայերեն և անգլերեն մամուլի հաղորդագրությունների համակարգում և պատրաստում։ 3. Հայերենով, անգլերենով ու ռուսերենով խմբագրական և սրբագրական աշխատանքների
Կրթության ոլորտի հետազոտությունների բաժնի պետի հիմնական գործառույթները՝ Ապահովում է հանրակրթության ոլորտի հետազոտությունների իրականացման, ներառյալ ուսուցման գնահատման տվյալների վերլուծության գործընթացը: Ապահովում է քանակական և որակական մեթոդաբանություններով հետազոտությունների իրականացումը ներառելով, բայց չսահմանափակվելով ապացույցների սինթեզով,
Ֆոնդահայթայթման մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ 1․ Ֆինանսական ներդրումներ փնտրելու և ներգրավելու, ինչպես նաև ծրագրերի կայունությունն ապահովելու նպատակով դրամաշնորհային ծրագրերի մշակում։ 2․ Դրամահավաքների (fundraising) կազմակերպում, որի արդյունքում կներգրավվեն դոնոր կառույցների, անհատների, ձեռնարկությունների, բարեգործական հիմնադրամների և պետական գործակալությունների դրամական միջոցները։
Կրթության ոլորտի հետազոտությունների բաժնի մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ 1․Համակարգել հանրակրթության ոլորտի հետազոտությունների իրականացումը, ներառյալ ուսուցման գնահատման տվյալների վերլուծությունը: 2․Համակարգել քանակական և որակական մեթոդաբանություններով հետազոտությունների իրականացումը ներառելով, բայց չսահմանափակվելով ապացույցների սինթեզով, խոր գրականության տեսությամբ 3․Նպաստել հետազոտությունների հիմքով առաջարկությունների մշակմանը
Փորձագետը ներգրավվում է Նախարարության ընդհանուր բաժնի կանոնադրական խնդիրները լուծելու համար սահմանված գործառույթների և հանձնարարականների իրականացման համար: Աշխատանքային պարտականություններն են` Իրականացնում է նախարարի և գլխավոր քարտուղարի ոչ կադրային հրամանների համարակալման
Աշխատանքային պարտականություններն են` 1. ՀՀ պետական բյուջեով հատկացված միջոցների հաշվին նախարարությունում և նախարարության ենթակայության կազմակերպություններում, որպես պատվիրատուի ներկայացուցիչ, նախագծա-նախահաշվային փաստաթղթերի մշակմանը, դրանց փորձաքննությանը և շինվերանորոգման աշխատանքներին մասնակցությունը. 2. Որպես պատասխանատու ստորաբաժանման ներկայացուցիչ տարբեր դպրոցաշինական ծրագրերով անցնող
ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը հայտարարում է մրցույթ նախարարության «Կոտայքի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» պետական ոչ առևտրային կազմակերպության տնօրենի թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար Տնօրենի թափուր պաշտոնի մրցույթին մասնակցելու համար սահմանվում են հետևյալ պայմանները՝ ՀՀ քաղաքացիություն. բարձրագույն կրթություն. հանրային
ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը հայտարարում է մրցույթ նախարարության «Ստեփանավանի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» պետական ոչ առևտրային կազմակերպության տնօրենի թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար Տնօրենի թափուր պաշտոնի մրցույթին մասնակցելու համար սահմանվում են հետևյալ պայմանները՝ ՀՀ քաղաքացիություն. բարձրագույն կրթություն. հանրային
ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը հայտարարում է մրցույթ նախարարության «Գեղարքունիքի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոն» պետական ոչ առևտրային կազմակերպության տնօրենի թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար Տնօրենի թափուր պաշտոնի մրցույթին մասնակցելու համար սահմանվում են հետևյալ պայմանները՝ ՀՀ քաղաքացիություն. բարձրագույն կրթություն. հանրային
