В Национальном Собрании обсуждались проекты законов «О внесении дополнений и поправок в Закон РА об общем образовании» и «О внесении дополнений в Закон РА о местном самоуправлении в городе Ереване», а также и вопрос об их принятии во втором чтении.

Министр образования, науки, культуры и спорта РА Араик Арутюнян представил основные изменения с первого по второе чтение, отметив, что в постоянной комиссии НС по образованию, науке, культуре, диаспоре, молодежи и спорту прошли достаточно эффективные обсуждения.

По словам министра, один из ключевых вопросов связан с дистанционным образованием, и, поскольку все фракции обеспокоены этой формулировкой, министерство переработало это положение, с тем чтобы дистанционное образование можно было рассматривать как форму образовательной программы.

«Был исключен альтернативный путь, когда есть возможность нанять нового специалиста и не позволить школам полностью перейти на дистанционное обучение. Дистанционное обучение при организации основных общеобразовательных программ может использоваться в исключительных случаях и в установленные сроки в порядке, установленном уполномоченным органом государственного управления образованием»,- уточнил Араик Арутюнян, и добавил что, если конкурс учителей был организован дважды, а претендентов на это место не было или конкурс не состоялся, то дистанционное обучение может проводиться до тех пор, пока в результате конкурса не будет выбран учитель.

Следующее изменение - педагогический, родительский и студенческий советы могут, в порядке, утвержденном правительством Республики Армения, участвовать в процессе выбора директора школы, тем самым повышая их роль.

При приеме в школу приоритет будет дан тем детям, у которых есть братья и сестры в данной школе, а также детям персонала школы с учетом основных жалоб, поданных во время приема в предыдущий год. Изменены номинации на звание «Лучший учитель, директор и преподаватель года», и был признан «Лучший номинант года». Установлено, что кредитная система будет внедрена только в 10-12 классах.

По проекту государственному органу по образованию поручено определять название государственных образовательных учреждений, организацию повседневного обучения в общеобразовательных учреждениях, выявление детей, не получающих обязательного образования, а также разработка этических норм для административного и педагогического персонала, учащихся и родителей.