Թափուր աշխատատեղեր
Մրցույթ` ՀՀ Սյունիքի մարզի «Կապանի թիվ 8 միջնակարգ դպրոց» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի պաշտոնը զբաղեցնելու համար

ՀՀ Սյունիքի մարզի «Կապանի թիվ 8 միջնակարգ դպրոց» ՊՈԱԿ-ի կառավարման խորհուրդը հայտարարում է բաց մրցույթ՝ հաստատության տնօրենի թափուր պաշտոնի համար: Հաստատության տնօրենի պաշտոնի համար անցկացվող մրցույթին մասնակցելու պարտադիր պայմաններն են՝ 1. ՀՀ քաղաքացիությունը, 2.«Հանրակրթության մասին» օրենքի 12-րդ հոդվածի 17-րդ

Մրցույթ՝ ԿԳՄՍՆ պատմության և մշակույթի հուշարձաններերի պահպանության վարչության հուշարձանների ու պատմական միջավայրի պահպանության և օգտագործման բաժնի ավագ մասնագետի (ծածկագիր՝  18-34.18-Մ4-1) քաղծառայության թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը հայտարարում է արտաքին մրցույթ՝ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության պատմության և մշակույթի հուշարձաններերի պահպանության վարչության հուշարձանների ու պատմական միջավայրի պահպանության և օգտագործման բաժնի ավագ մասնագետի (ծածկագիր՝ 18-34.18-Մ4-1) քաղաքացիական ծառայության թափուր

Մրցույթ՝ ԿԳՄՍՆ իրավաբանական վարչության  փաստաթղթերի ուսումնասիրման և դատական գործերի  բաժնի  գլխավոր մասնագետի  (ծածկագիրը` 18-35.2-Մ2-8) քաղաքացիական ծառայության թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը հայտարարում է արտաքին մրցույթ՝ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության իրավաբանական վարչության փաստաթղթերի ուսումնասիրման և դատական գործերի բաժնի գլխավոր մասնագետի (ծածկագիրը` 18-35.2-Մ2-8) քաղաքացիական ծառայության թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար: Կրթության, գիտության, մշակույթի

Մրցույթ` ՀՀ Սյունիքի մարզի «Քաջարանի թիվ 2 միջնակարգ դպրոց» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի պաշտոնը զբաղեցնելու համար

ՀՀ Սյունիքի մարզի «Քաջարանի թիվ 2 միջնակարգ դպրոց» ՊՈԱԿ-ի կառավարման խորհուրդը հայտարարում է բաց մրցույթ՝ հաստատության տնօրենի թափուր պաշտոնի համար: Հաստատության տնօրենի պաշտոնի համար անցկացվող մրցույթին մասնակցելու պարտադիր պայմաններն են՝ 1. ՀՀ քաղաքացիությունը, 2.«Հանրակրթության մասին» օրենքի 12-րդ

Մրցույթ՝ ԿԳՄՍՆ պետական նմուշի փաստաթղթերի վարման բաժնի ավագ մասնագետի (18-35.7-Մ3-1) ժամանակավոր թափուր պաշտոն զբաղեցնելու համար

ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը (այսուհետ` Նախարարություն) հայտարարում է պետական նմուշի փաստաթղթերի վարման բաժնի ավագ մասնագետի (18-35.7-Մ3-1) ժամանակավոր թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու մասին Հիմնական գործառույթները՝ 1) իրականացնում է պետական և ոչ

Մրցույթ` ՀՀ Սյունիքի մարզի «Վարդանիձորի միջնակարգ դպրոց» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի պաշտոնը զբաղեցնելու համար

ՀՀ Սյունիքի մարզի «Վարդանիձորի միջնակարգ դպրոց» ՊՈԱԿ-ի կառավարման խորհուրդը հայտարարում է բաց մրցույթ՝ հաստատության տնօրենի թափուր պաշտոնի համար: Հաստատության տնօրենի պաշտոնի համար անցկացվող մրցույթին մասնակցելու պարտադիր պայմաններն են՝ 1. ՀՀ քաղաքացիությունը, 2.«Հանրակրթության մասին» օրենքի 12-րդ հոդվածի 17-րդ

Մրցույթ` «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի գնումների մասնագետի թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար (0,5 դրույք թափուր տեղ)

Գնումների մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ Կատարել օրենքով վերապահված գնումների մասնագետի պարտականությունները, այդ թվում. Կազմել գնումների պլանը, ներկայացնել գնման առարկաների ԳՄԱ ծածկագրերը։ Պատվիրատուի պահանջով կատարել փոփոխություններ պլանում։ Պատվիրատուից ստանալ կնքված պլանը և փոխանցել այն հրապարակման համար լիազոր մարմնին։ Կազմել

Մրցույթ` ՀՀ Կոտայքի մարզի «Աբովյանի թիվ 7 հիմնական դպրոց» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի պաշտոնը զբաղեցնելու համար

ՀՀ Կոտայքի մարզի «Աբովյանի թիվ 7 հիմնական դպրոց» ՊՈԱԿ-ի կառավարման խորհուրդը հայտարարում է բաց մրցույթ՝ հաստատության տնօրենի թափուր պաշտոնի համար: Հաստատության տնօրենի պաշտոնի համար անցկացվող մրցույթին մասնակցելու պարտադիր պայմաններն են՝ 1. ՀՀ քաղաքացիությունը, 2.«Հանրակրթության մասին» օրենքի 12-րդ

Մրցույթ՝ ԿԳՄՍՆ բարձրագույն և հետբուհական մասնագիտական կրթության վարչությունում փորձագետ ներգրավելու համար

Աշխատանքային պարտականություններն են՝ Ռազմավարական պլանավորման գործընթացի իրականացում, բարձրագույն և հետբուհական կրթության ոլորտում կառավարության և նախարարության գործողությունների ծրագրերի վերաբերյալ առաջարկների ներկայացում, պետական քաղաքականության ձևավորման վերաբերյալ առաջարկությունների մշակում՝ հիմք ընդունելով բարձրագույն և հետբուհական կրթության ոլորտում տիրող իրավիճակը, բարձրագույն և հետբուհական կրթության