Թափուր աշխատատեղեր-2019-2022 (Արխիվ)
Մրցույթ՝ ԿԳՄՍՆ սպորտի քաղաքականության վարչության մանկապատանեկան սպորտի  բաժնի պետի  (ծածկագիրը՝ 18-34.16-Ղ4-3) քաղաքացիական ծառայության թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը հայտարարում է ներքին մրցույթ՝ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության սպորտի քաղաքականության վարչության մանկապատանեկան սպորտի բաժնի պետի (ծածկագիրը՝ 18-34.16-Ղ4-3) քաղաքացիական ծառայության թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար: Կրթության, գիտության, մշակույթի և

Մրցույթ՝ ԿԳՄՍՆ սպորտի քաղաքականության վարչության զանգվածային սպորտի և ֆիզիկական դաստիարակության բաժնի պետի (ծածկագիր՝ 18-34.16-Ղ4-2) քաղաքացիական ծառայության թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը հայտարարում է ներքին մրցույթ՝ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության սպորտի քաղաքականության վարչության զանգվածային սպորտի և ֆիզիկական դաստիարակության բաժնի պետի (ծածկագիր՝ 18-34.16-Ղ4-2) քաղաքացիական ծառայության թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար:

Մրցույթ՝ ԿԳՄՍՆ ժամանակակից արվեստի վարչության  գլխավոր մասնագետի (ծածկագիր՝  18-34.11-Մ2-1) քաղաքացիական ծառայության թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը հայտարարում է արտաքին մրցույթ՝ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության ժամանակակից արվեստի վարչության գլխավոր մասնագետի (ծածկագիր՝ 18-34.11-Մ2-1) քաղաքացիական ծառայության թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար: Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության ժամանակակից արվեստի վարչության գլխավոր

Մրցույթ՝ «Մշտադիտարկման/ծրագրային մարզային պատասխանատու (Վայոց ձորի մարզ)» թափուր պաշտոնը համալրելու համար

Կազմակերպությունը՝ «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի «Դպրոցական սնունդ և երեխաների բարեկեցություն» հիմնարկ Թափուր պաշտոնի անվանումը՝ Մշտադիտարկման/ծրագրային մարզային պատասխանատու (Վայոց Ձորի մարզ) Աշխատանքի տեսակը՝ Կես դրույք Պայմանագրի ժամկետը՝ Անորոշ ժամկետով, 3 ամիս փորձաշրջանով

Մրցույթ՝ «Մշտադիտարկման / ծրագրային մարզային պատասխանատու (Գեղարքունիքի մարզ)» թափուր պաշտոնը համալրելու համար

Կազմակերպությունը՝ «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի «Դպրոցական սնունդ և երեխաների բարեկեցություն» հիմնարկ Թափուր պաշտոնի անվանումը՝ Մշտադիտարկման/ծրագրային մարզային պատասխանատու (Գեղարքունիքի մարզ) Աշխատանքի տեսակը՝ Կես դրույք Պայմանագրի ժամկետը՝ Անորոշ ժամկետով, 3 ամիս փորձաշրջանով ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ Աջակցում է

Մրցույթ՝ «Մշտադիտարկման / ծրագրային մարզային պատասխանատու (Արագածոտնի մարզ)» թափուր պաշտոնը համալրելու համար

Կազմակերպությունը՝ «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի «Դպրոցական սնունդ և երեխաների բարեկեցություն» հիմնարկ Թափուր պաշտոնի անվանումը՝ Մշտադիտարկման/ծրագրային մարզային պատասխանատու (Արագածոտնի մարզ) Աշխատանքի տեսակը՝ Կես դրույք Պայմանագրի ժամկետը՝ Անորոշ ժամկետով, 3 ամիս փորձաշրջանով ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ

Մրցույթ` «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի կրթության բովանդակության մշակման վարչության պետի թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

Կրթության բովանդակության մշակման վարչության պետի հիմնական գործառույթները՝ 1.Իրականացնում է վարչության աշխատանքների կառավարում և ղեկավարում 2.Ապահովում է ՀՊՉ և առարկայական չափորոշիչների աշխարհում գործող մոդելների ուսումնասիրությունը 3.Ապահովում է ՀՊՉ կարողունակությունների լրամշակումը և մեթոդական ուղեցույցների մշակումը

Մրցույթ` «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի գնումների մասնագետի թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

(Մեկ թափուր տեղ) Գնումների մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ Կատարել օրենքով վերապահված գնումների մասնագետի պարտականությունները, այդ թվում. 1.Կազմել գնումների պլանը, ներկայացնել գնման առարկաների ԳՄԱ ծածկագրերը 2.Պատվիրատուի պահանջով կատարել փոփոխություններ պլանում 3.Պատվիրատուից

Մրցույթ` «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի գնահատման մշակման և զարգացման բաժնի մասնագետի թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

(Երեք թափուր տեղ) Գնահատման մշակման և զարգացման բաժնի մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ 1. Լրամշակում է գնահատման