Թափուր աշխատատեղեր-2019-2022 (Արխիվ)
Մրցույթ` «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի վերապատրաստման ծրագրերի մշակման և գնահատման բաժնի մասնագետի պաշտոնը զբաղեցնելու համար

Վերապատրաստման ծրագրերի մշակման և գնահատման բաժնի մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ 1. Ուսումնական հաստատության վարչական աշխատողների վերապատրաստումների ծրագրերի նախագծերի մշակում: 2. Ուսումնական հաստատության կառավարման և ղեկավարման հմտությունների զարգացման նպատակով վերապատրաստումների պլանավորում և կազմակերպում: 3. Ուսումնական հաստատության վարչական աշխատողների մասնագիտական զարգացման

Մրցույթ` «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի ՏՏ մասնագետ թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

ՏՏ մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ Տեղադրել պահանջվող ծրագրերը ՏՏ սարքավորումների վրա, լուծել առաջացած ծրագրային խնդիրները ՏՏ սարքավորումների: Իրականացնել սարքավորումների և ծրագրերի տեղակայում/ինստալյացիա: Ապահովել ցանցի տեղակայում: Ապահովել ցանցային սարքավորումների տեղադրում: Իրականացնել համակարգիչների, տպիչ և

Մրցույթ` «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի վերապատրաստման ծրագրերի մշակման և գնահատման բաժնի պետի պաշտոնը զբաղեցնելու համար

Վերապատրաստման ծրագրերի մշակման և գնահատման բաժնի պետի հիմնական գործառույթները՝ Մանկավարժական աշխատողների ուսուցման և ինքնուսուցման մեթոդների ուղեցույցների մշակում: Մանկավարժական աշխատողների ընթացիկ և արտահերթ ատեստավորման վերապատրաստումների ծրագրերի նախագծերի մշակում: Մանկավարժական աշխատողների մասնագիտական զարգացման դասընթացների պլանավորում և կազմակերպում: Կազմակերպում է

Մրցույթ՝ ԿԳՄՍ նախարարության երիտասարդական քաղաքականության, լրացուցիչ և շարունակական կրթության վարչությունում փորձագետ ներգրավելու վերաբերյալ

Աշխատանքային պարտականություններն են՝ իրականացնում է երիտասարդության բնագավառում Հայաստանի Հանրապետության օրենսդրության կատարելագործման վերաբերյալ առաջարկությունների մշակման աշխատանքները. կատարում է երիտասարդական պետական քաղաքականության մշակման ու իրականացման աշխատանքները. իրականացնում է երիտասարդության պետական ծրագրերի մշակման, միջազգային փորձի մոտարկման և տեղայնացման, մոնիթորինգի և գնահատման

Մրցույթ` ՀՀ Վայոց ձորի մարզի «Բարձրունու միջնակարգ դպրոց» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի պաշտոնը զբաղեցնելու համար

ՀՀ Վայոց ձորի մարզի «Բարձրունու միջնակարգ դպրոց» ՊՈԱԿ-ի կառավարման խորհուրդը հայտարարում է բաց մրցույթ՝ հաստատության տնօրենի թափուր պաշտոնի համար: Հաստատության տնօրենի պաշտոնի համար անցկացվող մրցույթին մասնակցելու պարտադիր պայմաններն են՝ 1. ՀՀ քաղաքացիությունը, 2. բարձրագույն կրթությունը, 3. ուսումնական

Մրցույթ` ՀՀ Վայոց ձորի մարզի «Գողթանիկի հիմնական դպրոց» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի պաշտոնը զբաղեցնելու համար

ՀՀ Վայոց ձորի մարզի «Գողթանիկի հիմնական դպրոց» ՊՈԱԿ-ի կառավարման խորհուրդը հայտարարում է բաց մրցույթ՝ հաստատության տնօրենի թափուր պաշտոնի համար: Հաստատության տնօրենի պաշտոնի համար անցկացվող մրցույթին մասնակցելու պարտադիր պայմաններն են՝ 1. ՀՀ քաղաքացիությունը, 2. բարձրագույն կրթությունը, 3. ուսումնական հաստատության ղեկավարման իրավունքը (հավաստագիրը): Մրցույթին

Մրցույթ` ՀՀ Արագածոտնի մարզի «Արևուտի հիմնական դպրոց» ՊՈԱԿ-ի տնօրենի պաշտոնը զբաղեցնելու համար

ՀՀ Արագածոտնի մարզի «Արևուտի հիմնական դպրոց» ՊՈԱԿ-ի կառավարման խորհուրդը հայտարարում է բաց մրցույթ՝ հաստատության տնօրենի թափուր պաշտոնի համար: Հաստատության տնօրենի պաշտոնի համար անցկացվող մրցույթին մասնակցելու պարտադիր պայմաններն են՝ 1. ՀՀ քաղաքացիությունը, 2. բարձրագույն կրթությունը, 3. ուսումնական հաստատության ղեկավարման իրավունքը

Մրցույթ` «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի գնահատման մշակման և զարգացման բաժնի մասնագետի թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

(Երեք թափուր տեղ) Գնահատման մշակման և զարգացման բաժնի մասնագետի հիմնական գործառույթները՝ Լրամշակում է գնահատման մեթոդաբանությունը: Մշակում է գնահատման մեթոդաբանությանը համապատասխան գործիքներ: Մշակում է ոչ ֆորմալ և ինֆորմալ կրթության արդյունքների ճանաչման համակարգի նախագիծը: Լրամշակում է ներքին գնահատման սկզբունքները, կազմակերպում, իրականացնում է

Մրցույթ` «Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոն» հիմնադրամի գնահատման մշակման և զարգացման բաժնի պետի թափուր պաշտոնը զբաղեցնելու համար

Գնահատման մշակման և զարգացման բաժնի պետի հիմնական գործառույթները՝ Լրամշակում է գնահատման մեթոդաբանությունը: Մշակում է գնահատման մեթոդաբանությանը համապատասխան գործիքներ: Մշակում է ոչ ֆորմալ և ինֆորմալ կրթության արդյունքների ճանաչման համակարգի նախագիծը: Լրամշակում է ներքին գնահատման սկզբունքները, կազմակերպում, իրականացնում է մշտադիտարկում, արդյունքների վերլուծություն: